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2025马鞍山公办卫生学校有哪些 马鞍山公办卫生学校名单一览表

作者:云职网编辑时间:2025-03-1015次

摘要:2025马鞍山的公办卫生学校有:马钢卫校、马鞍山卫生学校等公办卫生学校。一、2025马鞍山公办卫生学校名单一览表序号卫生学校名称卫生学校地区卫生学校性质1马钢卫校马鞍山公办院校2马鞍山卫生学校马鞍山公办院校二、2025

2025马鞍山的公办卫生学校有:马钢卫校、马鞍山卫生学校等公办卫生学校。

2025马鞍山公办卫生学校有哪些 马鞍山公办卫生学校名单一览表

一、2025马鞍山公办卫生学校名单一览表

序号 卫生学校名称 卫生学校地区 卫生学校性质
1 马钢卫校 马鞍山 公办院校
2 马鞍山卫生学校 马鞍山 公办院校

二、2025马鞍山公办卫生学校简介

1、马钢卫校

马钢卫生学校是1978年8月经省政府批准建立的全日制中等卫生学校,也是马鞍山市唯一的卫生类普通中专学校。学校位于马鞍山市雨山区,交通便利,环境优美,是教书育人的理想境地,现有在校学生规模达200余人。

马钢卫生学校始建于1978年,经过39年的发展,学校现已成为马鞍山市办学规模大、师资力量强的医疗卫生人才培养基地。在办学过程中,我校始终坚持以“育人为本、德育为先,全面实施素质教育,以服务为宗旨、以就业为导向,培养高素质劳动者和技能型、应用性人才”的办学思想和目标,建校至今,已为社会培养了6000余名卫生技术人才,其中许多毕业生已成为用人单位的负责人和业务骨干,受到社会和用人单位的好评。在不断加强学生素质教育的同时,学校还努力拓展就业渠道。近年来,毕业生就业率逐年提高,在目前职业院校招生、就业趋于困难的情况下,仍呈现出良好的势头。

马钢卫生学校拥有一支治学严谨、教学经验丰富的师资队伍。目前学校开设的主导专业是护理专业,坚持以提高学生综合素质和教育教学质量为办学宗旨。职业教育优化最重要的是要加强培养学生终身发展能力和实际操作技能,近年来,学校十分注重学生的专业技能培养,为顺利完成理论知识向实践操作的转化,学校先后与市人民医院、市中心医院、市十七冶医院、解放军第八六医院、当涂人民医院等市内外多家临床医院建立了合作关系,为学生顺利实习、就业提供了有利的条件。除建立完善的校外实训基地之外,我们还积极参加省级及国家级的技能大赛,以大赛促进教改,以大赛提升技能。自2010年起至今,我校学生中共有23人次获得省级、国家级大奖,成果丰硕;自2012年起承担育婴员技能鉴定,在校学生可通过鉴定考核取得中级、初级育婴员证书,通过率达到99%;自2013年起中职学生毕业后可通过自主招生考试升入高职继续学习,共有150余人通过考试升学。

护理专业就业前景良好,毕业生就业率均在99%以上,分布在安徽省及北京、上海、江苏等地区,建校至今,已为社会培养了6000余名卫生技术人才,其中许多毕业生已成为用人单位的负责人和业务骨干,受到社会和用人单位的好评。中职学生可在毕业后通过安徽省分类考试招生升入大专继续学习,升学率高达99%以上。五年一贯制 学生在毕业生可以参加专升本考试继续深造。

2、马鞍山卫生学校

马鞍山卫生学校是1985年经省政府批准成立的中等卫生专业学校。自成立以来,我校一直承担全市卫生系统职工临床、护理、药学 等专业的中专、大专、本科层次学历教育和短期医、护、药等执业培训,30多年来为马鞍山市培养了近万名卫生人才。

为整合教育资源,2015年6月经马鞍山市委市政府批准整体并入马鞍山职业技术学院。资源整合后,我校教学实训条件更加完善、师资力量更加雄厚、食宿 条件更加完备(宿舍内设空调、网络)。

经上级主管部门批准,我校全日制普通中专开设护理、 药剂两个专业,面向社会招收应、历届初中毕业生,学费全免,学习、 实习地点均在马鞍山市区及三县,毕业后可参加对口升学至相应专业的专科、本科继续深造,同时亦可参加卫生系列的相关执业资格考试。

目前全国医药卫生系统急需大量护理、药学人才,根据马鞍山市 “十三五”医药卫生规划,马鞍山市护理、药剂专业人才缺口近8000人。马鞍山卫生学校所设专业均符合国家医药体制改革需要,毕业生 就业立足本市,面向长三角,就业前景十分广阔。

学校现有各类实验实训室24个,包括示教室、基础护理实训室、护士工作站、治疗室、重症监护室及模拟病房、理化分析实训室、解剖实4训室、模拟药房、药材标本室、仪器室及精密仪器室等,实训实习工位 总数达590个,生均实训实习工位数3个,专业教学仪器设备总值280万元,生均教学仪器设备值1473元。现有纸质图书20100册,生均纸质图书106册。

学校高度重视顶层设计与制度建设,不断建立和完善相关管理制度、 规定和办法,明确管理组织及岗位职责,强化目标管理与责任考核,自 上至下和自下至上相结合,努力构建全员参与、民主管理的管理作风, 营造“风清气正、活泼有序”的校园生态。学校坚持以教学工作为中心, 构建并完善教学质量保障体系,制定了教学督导、教学巡视与日检、学 生信息员等制度,严格执行期初、期中、期末检查以及教学日检,多媒 体教室均安装了教学监控系统,能够实时查看或调阅教师课堂教学情况, 对发现的问题进行及时处理和反馈。

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