阿坝师范学院初等教育(汉语文)专业

初等教育(汉语文)专业树立科学的世界观和正确的人生观、价值观;具有高尚的情操和良好的职业道德;在为人处事方面，使之成为负责任、求严谨、讲诚信、能包容的人。培养热爱小学教育事业，德、智、体、美全面发展，品行素质较高，专业知识面宽，专业理论系统，教学能力强，具有初步教育教学研究能力的小学理科教师。系统掌握数学学科的基础理论，对其它理科学科的基础理论有较系统的了解;系统掌握教师教育专业领域的基础理论和方法(心理学、教育学、课程与教学论、教育研究方法等)，能应用这些理论理解和解释自然科学和教育教学领域的基本现象和规律。

思想政治、大学英语、体育、音乐、美术、计算机基础、汉语、文学、写作、教师口语、高等数学、算术理论及初等数论、心理学、教育学、教育统计与科研、现代教育技术、小学语文教学法、小学数学教学法、教师基本技能、信息技术、阅读与写作、汉语、文学、儿童文学、写字、教师口语、高等数学、算术理论及初等数论、乐理、声乐、钢琴、舞蹈、边弹边唱与即兴伴奏、美术、学前心理学、学前教育学、学前卫生学、学前教育史、音乐教学法、现代教育技术、教育统计与科研、幼儿园活动设计指导、教师职业技能等。

1.阿坝师范学院对考生身体健康状况的要求严格执行教育部、卫生部、中国残联下发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》等有关规定。

2.新生入学后，学校将在3个月内对考生进行复查，经复查被确认为不合格者，学校将视不同情况，分别依照教育部、教育厅及学校相关规定予以处理，直至取消入学资格。

3.学校根据在各省(市、区)的招生计划和考生报考情况，确定调档数量和调档分数线。录取时，学校将根据生源状况在相应省(市、区)适量调整招生计划。

4.预留计划严格按照教育部、省教育厅要求控制在1%以内，预留计划的使用坚持集体议事、集体决策、公开透明的原则。预留计划的使用按模拟投档之后，根据生源情况追加计划批量投档。

初等教育(汉语文)专业具备较强的数学学科的思维、分析与计算等基本能力;熟练掌握小学数学新课程标准的课程目标和课程内容，能充分理解小学数学新课标中的先进教育理念并能熟练应用于小学数学教学;有较强的小学数学说课能力;能较好地胜任小学数学课程教学工作并能兼任小学其它理科课程教学工作和科学技术普及工作;具备初步的班级组织管理工作能力。

初等教育(汉语文)专业普通话达到国家二级乙等水平;取得小学教师职业资格并能较好地通过各种小学教师执业考试;英语水平达到大学英语等级B级水平;计算机应用水平达到国家计算机等级考试一级及水平;毛笔达到四级硬笔水平：教师职业技能水平达到学校制定的考核标准;具备初步的小学生心理辅导的能力。可从事小学各学科的教学工作，也可在幼儿园或初中就业。

现在越来越多的国家开始重视教育问题，因此各国在其经济文化发展的一定历史阶段，都把初等教育定义为实施义务教育或普及教育的目标。作为一名初等教育者，要认清初等教育的重要性，紧抓初等教育的核心，为国家社会培养更多的现代化应用人才。

随着社会时代的发展，当今世界各国都开始重视教育问题，如初等教育、中等教育及高等教育，然而不论哪个阶段的教育，对于提高国民素质都是非常重要的。

现阶段，我们国家更是提出了“教育改革”的方案，变应试教育为素质教育，全面推行素质教育成为中国教育改革与发展的主要任务。初等教育作为全面推行素质教育的基础，必须要紧抓初等教育的核心，才能够才能做到又好又快的推进素质教育。