绵阳第八中学怎么样呢？

作者：小白老师时间：2025-04-223次

摘要：

绵阳市第八中学紧邻五一广场，是绵阳市示范中学、绵阳市校风示范校。学校坚持以科学发展观为指导，紧紧围挠“全面抓好一个建设，着力优化两支队伍，努力实现三个提升”的工作思路，立足实际，着眼发展，创新思路，扎扎实实开展工作，目前，学校教育教学质量迅速提升，步入了良性发展的快车道。

绵阳市第八中学办学理念

绵阳八中校舍宏伟、布局合理，环境清新雅致，是学生生活、学习、成长的乐园，现有17个教学班，学生900余人，教师70余人。2008年10月，市区优秀校长吴绍和调入学校，开始了富有成效的大胆改革和艰辛的重塑之路。首先，身先垂范。吴校长到校后，迅速了解学校的各方面情况并号召全校教工向他看齐。每天早上6点半钟准时来到学校，与全体行政人员开碰头会，研究布置当天工作;把学校当成第二个家，每天花一小时到校园各班走走、看看、聊聊;下晚自习后，才最后一个离开学校;深入教学一线，担任一个班的化学教学;在全校师生中公布手机号码，凡事都可以找他;他常讲，作为校长，首先要请讲信用，说出去的话，承诺的事一定要做到。校长就是学校的家长，要像对待自己的子女一样让每个学生得到关爱。

绵阳市第八中学办学特色

在全面提升教育质量的形式下，确实面临着巨大的压力与挑战。这就要求必须树立先进的教育理念，建立有特色的校园文化，努力打造有声望的学校品牌。因此，学校以教育科研为创新发展的切入点，结合学校的实际，提出了“树潜能教育品牌，走科研兴校之路”的办学思想，并努力践行“以人为本的教育思想，开放创新的办学模式，开发潜能的教育教学策略，促进师生相长的发展目标”。回顾学校多年的教育教学和教育科研的实践，不难发现我们在发掘学生的各项潜能，全面提高学生的综合素质，实现学生自主全面发展方面一直做着有益的尝试和探索。学校从2008年开始通过若干课题的研究，努力探索一条教育改革之路。

2008年在省、市教育科研部门专家的引领、论证和指导下，学校把各项科研课题进行有机整合，结合学校的自身特点和发展需要，提出“潜能教育”的构想，并把学校的管理、教育教学、教育科研、队伍建设、培养目标统领于该课题下，旨在最大限度地发掘学生、教师、学校的各项潜能，追求教育效能的最优化。

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