安康高新中等职业学校2025年录取分数线暂未公布，预计在2025年6月份公布。以往数据表明中职学校在划定录取分数线时，通常以考生当地普高招生分数线为基准分数线，考生可参考2025年陕西普高及普通高中录取分数线情况。 2025年普高录取分数线地区普高录取线

作者：云职网编辑时间：2025-04-261次

摘要：安康高新中等职业学校2025年录取分数线暂未公布，预计在2025年6月份公布。以往数据表明中职学校在划定录取分数线时，通常以考生当地普高招生分数线为基准分数线，考生可参考2025年陕西普高及普通高中录取分数线情况。 2025年普高录取分数线地区普高录取线

安康高新中等职业学校2025年录取分数线暂未公布，预计在2025年6月份公布。以往数据表明中职学校在划定录取分数线时，通常以考生当地普高招生分数线为基准分数线，考生可参考2025年陕西普高及普通高中录取分数线情况。

2025年普高录取分数线

地区	普高录取线
西安	509

安康高新中等职业学校设施设备

安康高新中等职业学校学校有电子商务、护理电子琴、舞蹈室、汽车维修实训室，两个计算机房。今年投资一百余万元建立了航空馆，能根据实施性教学计划，科学合理地安排实训教学内容。图书馆纸质藏书5.25万册，电子图书5万册，本年度新增固定资产总值54万元。学校现有2个实训基地。

学校制定了实施性人才培养方案并进行滚动修订，根据国家和省指导性人才培养方案以及调研成果，构建以能力为本位、以职业实践为主线、以项目课程为主体的模块化专业课程体系;合理确定公共基础课和专业技能课学时比例，根据行业产业发展适时修订，并有严格的审批手续，选用规定教材。

大力加强专业建设，不断提升专业建设水平，实现了教学、实训一体化，学生职业道德、职业精神培养与技术技能训练高度融合。

积极创新专业课教学模式形成了以项目教学、案例教学等为主体的教学模式。学校实施高效课堂，广大教师普遍采用项目教学、案例教学、场景教学和模拟教学等多种教学方式进行教学，注意专业教学过程与生产过程的对接，注重教学过程实践性、开放性和职业性强化。根据专业特点，积极开展现代学徒制试点，进行小班化教学试点;探索和实施小组学习、合作学习和自主学习;因材施教，推行分层教学、走班制等教学改革，建立了学习困难学生帮助机制等。

学校为汽修、市场营销、电子商务和航空服务等专业购买了虚拟仿真实务训练系统和教室的电子白板。有效地降低了实训成本，提高了实训效果。教师根据教学要求自主开发了一部分教学资源，分为公共基础课和专业技能课，内容包括PPT教案、实训项目库、教学案例、考试试题库。

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文章标题：安康高新中等职业学校2025年录取分数线暂未公布，预计在2025年6月份公布。以往数据表明中职学校在划定录取分数线时，通常以考生当地普高招生分数线为基准分数线，考生可参考2025年陕西普高及普通高中录取分数线情况。 2025年普高录取分数线地区普高录取线

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